Tento školský rok je pre nás výnimočný. Vstúpili sme do procesu zavádzania nového kurikula Vzdelávanie 21, ktoré prináša moderný pohľad na učenie a rozvoj žiakov v 21. storočí. Nešlo len o úpravu obsahu učiva, ale o skutočnú zmenu myslenia – o prechod od tradičného odovzdávania vedomostí k rozvíjaniu kompetencií, zručností a postojov.
Čo sa zmenilo v našom vyučovaní?
Dôraz na kompetenčný model vzdelávania Už sa nesústredíme len na to, čo si žiak zapamätá, ale najmä na to, čo dokáže s poznatkami urobiť. Rozvíjame kľúčové kompetencie – kritické myslenie, spoluprácu, komunikáciu, tvorivosť či digitálnu gramotnosť.
Aktívne učenie a zážitkové metódy Vo vyučovaní častejšie využívame projektové vyučovanie, problémové úlohy, diskusie, kooperatívne aktivity a bádateľský prístup. Žiaci sa učia objavovaním, skúmaním a hľadaním riešení.
Formatívne hodnotenie Hodnotenie už nie je len o známkach. Dávame dôraz na spätnú väzbu, sebahodnotenie a pokrok každého žiaka. Učenie sa stáva procesom, v ktorom má chyba svoje miesto ako prirodzená súčasť rozvoja.
Individualizácia a inkluzívny prístup Nové kurikulum nám umožňuje flexibilnejšie reagovať na potreby žiakov. Diferencujeme úlohy, podporujeme silné stránky každého dieťaťa a vytvárame bezpečné prostredie pre učenie.
Prepojenie s reálnym životom Obsah vzdelávania viac prepájame s praxou. Témy sú kontextové, medziodborové a zamerané na riešenie reálnych problémov. Učenie tak dáva väčší zmysel.
Zavedenie nového kurikula Vzdelávanie 21 pre nás znamenalo výzvu, ale aj príležitosť. Učíme sa spolu so žiakmi – plánovať ciele, nastavovať kritériá úspechu, reflektovať proces učenia a rozvíjať kultúru spolupráce.
Veríme, že týmto smerom budujeme školu, ktorá pripravuje deti nielen na testy, ale najmä na život.